针对12月月考，高一年级于第十八周星期二下午召开了全年级教师工作会议，分析存在问题，查找解决办法，对今后的教育教学工作提出了具体要求。
首先每个班主任逐一对本班此次月考的成绩进行了全面的分析，各班较为集中的问题主要表现在：①学习氛围不浓，缺乏竞争意识；②缺乏纪律意识；③学习态度不端正，学习兴趣不高；④上课不认真听讲，课后不认真完成作业；⑤有些学生不会规范答题，特别是不会运用专业术语。
针对不同班级存在的问题各班主任提出了各自相关的改进措施。会议提出：扭转学生学习态度，培养学生学习兴趣，提高课堂效率。改变学生首先从改变教师开始，改变教师首先从改变课堂开始。科任教师要在教学中，让学生多讨论、多参与，把更多的时间留给学生，把“满堂灌”变成“满堂学”，达到事半功倍的效果；要布置适量的作业，让学生每天有明确的学习目标和学习任务；要加强课堂纪律管理，注重意学生课堂睡觉、玩手机、开小差等突出问题，做到及时处理；要在课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间；要做好学生的思想工作，避免因为一次考试的失利而失去学习兴趣。
木良校长在会上作了讲话，他说：班主任在反馈过程中都发现了问题，并提出了解决的办法，有很强的针对性和实用性，希望所有老师用实际行动去解决。木校长就当前丽江教育激烈的竞争形势，面临全市教育改革的挑战，他要求加强年级团队建设，把任务落实到日常的教育教学工作之中，特别要注重教学中薄弱点的汇总，查找解决办法，以提高学生的学习效率。他认为教学的关键在课堂，课堂的关键在高效。教师要积极融入课改队伍，利用信息技术和先进的教学设备，制定符合各班学情的课件教案，让学生更加积极主动，让课堂更加生动高效。班级的常规管理是教育教学的有力保障，班主任肩负着加强优化班级管理的重任，在管理中要多思考、多创新，使班级的学习、纪律和卫生等方面都有显著提高。
通过此次会议，高一年级全体教师认识到班级存在的问题，明确以后努力的方向。我们有理由相信：经过全体师生的共同努力，在以后教育教学工作中取得更大进步。
责任编辑：杨尚彬
图/文编辑：王德武雷宇王丽峰和治国黄玉红
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